1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» и Уставом образовательной организации.

1.2. Настоящее Положение о проведении промежуточной аттестации учащихся и осуществлении текущего контроля их успеваемости (далее — Положение) является локальным нормативным актом Частного общеобразовательного учреждения “Школа им.М.В. Ломоносова” (далее — Школа), регулирующим периодичность, порядок, систему оценок и формы проведения промежуточной аттестации учащихся и текущего контроля их успеваемости.

1.3. Освоение образовательной программы, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией учащихся.

1.4. Текущий контроль успеваемости обучающихся – это систематическая проверка учебных достижений учащихся, проводимая педагогом в ходе осуществления образовательной деятельности в соответствии с образовательной программой. Проведение текущего контроля успеваемости направлено на обеспечение выстраивания образовательного процесса максимально эффективным образом для достижения результатов освоения основных общеобразовательных программ, предусмотренных федеральными государственными образовательными стандартами начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее – ФГОС).

1.5. Промежуточная аттестация – это установление уровня достижения результатов освоения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), предусмотренных образовательной программой.
Промежуточная аттестация проводится начиная со второго класса.

1.6. Промежуточная аттестация проводится по учебным предметам, курсам, дисциплинам, модулям, по которым образовательной программой предусмотрено проведение промежуточной аттестации, в сроки, предусмотренные образовательной программой (по итогам года, полугодия, четверти).

2.1. Текущий контроль успеваемости учащихся проводится в течение учебного периода в целях:

• контроля уровня достижения учащимися результатов, предусмотренных образовательной программой;
• оценки соответствия результатов освоения образовательных программ требованиям ФГОС и стандартам и практикам Международного Бакалавриата ( IB);
• проведения учащимся самооценки, оценки его работы учителем с целью возможного совершенствования образовательного процесса;

2.2. Текущий контроль осуществляется учителем, реализующим соответствующую часть образовательной программы.

2.3. Порядок, формы, периодичность, количество обязательных мероприятий при проведении текущего контроля успеваемости учащихся определяются учителем с учетом образовательной программы.

2.4. Фиксация результатов текущего контроля по типам задания:

• Для письменных, устных и комбинированных заданий применяется описательная оценка, в форме комментария. Комментарий учителя содержит информацию о качестве выполненной работы, уровне владения материалом (“Отлично”, “Хорошо”, “Удовлетворительно” и “Неудовлетворительно”) и возможных точках роста.
• Письменные, устные и комбинированные задания могут быть оценены по системе “зачет — незачет”.
• Для тестовых заданий применяется процентное отношение (Удовлетворительным результатом считается выполнение не менее 50%, хорошим — не менее 75% и
  отличным — более 90%).
• Для отдельных заданий может быть определен четкий срок их выполнения.

2.5. Последствия получения неудовлетворительного результата текущего контроля успеваемости определяются учителем в соответствии с образовательной программой, и могут включать в себя проведение дополнительной работы с учащимся, индивидуализацию содержания образовательной деятельности учащегося, иную корректировку образовательной деятельности в отношении учащегося.

2.6 Результаты текущего контроля фиксируются в электронном классном журнале (далее Треклист) и распечатывается по окончании учебного года.

2.7. Успеваемость учащихся, занимающихся по индивидуальному учебному плану, подлежит текущему контролю с учетом особенностей освоения образовательной программы, предусмотренных индивидуальным учебным планом.

2.8. Классные руководители доводят до сведения родителей (законных представителей) сведения о результатах текущего контроля успеваемости учащихся как посредством заполнения предусмотренных документов, в том числе в электронной форме, так и по запросу родителей (законных представителей) учащихся. Учителя в рамках работы с родителями (законными представителями) учащихся должны быть готовы прокомментировать результаты текущего контроля успеваемости учащихся в устной форме.
Родители (законные представители) имеют право на получение информации об итогах текущего контроля успеваемости учащегося в письменной форме в виде выписки из соответствующих документов, для чего должны обратиться к классному руководителю или заместителю директора по УВР, координатору программы.

3.1. Целями проведения промежуточной аттестации являются:

• объективное установление фактического уровня освоения образовательной программы и достижения результатов освоения образовательной программы;
• соотнесение этого уровня с требованиями ФГОС, стандартов и практик Международного Бакалавриата;
• оценка достижений конкретного учащегося, позволяющая выявить пробелы в освоении им образовательной программы и учитывать индивидуальные потребности учащегося в осуществлении образовательной деятельности,
• оценка динамики индивидуальных образовательных достижений, продвижения в достижении планируемых результатов освоения образовательной программы

3.2. Промежуточная аттестация в школе им. М. В. Ломоносова проводится на основе принципов объективности, целостности и открытости. Оценка результатов освоения учащимися образовательных программ осуществляется в зависимости от достигнутых учащимся результатов и не может быть поставлена в зависимость от формы получения образования, формы обучения, факта пользования платными дополнительными образовательными услугами и иных подобных обстоятельств.

3.3. Формами промежуточной аттестации являются:

• письменная проверка – письменный ответ учащегося на один или систему вопросов (заданий). К письменным ответам относятся: самостоятельные (внеурочные), проверочные, лабораторные, практические, контрольные, творческие работы; письменные отчёты о наблюдениях; письменные ответы на вопросы теста; сочинения, изложения, диктанты, рефераты и другое;
• устная проверка – устный ответ учащегося на один или систему вопросов в форме ответа на билеты, беседы, собеседования и другое;
• комбинированная проверка — сочетание письменных и устных форм проверок.
• в качестве результатов промежуточной аттестации могут быть зачтены выполнение тех иных заданий, проектов в ходе образовательной деятельности, результаты участия в олимпиадах, конкурсах, конференциях, иных подобных мероприятиях.
• Формы промежуточной аттестации прописываются в планировании темы (Юнита), содержат подробно описанные критерии. Учащиеся знакомятся с критериями задания до начала его выполнения.

3.4. Фиксация результатов промежуточного контроля по уровням образования:

• Начальное общее образование — фиксация осуществляется по пятибалльной системе, с применением описательных комментариев. Текущий контроль успеваемости учащихся первого класса в течение учебного года осуществляется без фиксации достижений учащихся в виде отметок по пятибалльной системе, допустимо использовать только положительную и не различаемую по уровням фиксацию.
• Основное общее образование — фиксация осуществляется по семибалльной системе, где каждый балл отражает сумму уровней достижения по отдельным предметным критериям. Удовлетворительной считается оценка не ниже 3 баллов.
• Среднее общее образование — фиксация осуществляется по семибалльной системе. Удовлетворительной считается оценка не ниже 3 баллов.

3.5. При зачислении учеников из других образовательных учреждений Школа может принимать во внимание оценки промежуточной аттестации из другого образовательного учреждения при выставлении итоговых оценок.

3.6. При заполнении личного дела учащегося или при переходе учащегося из Школы в другое образовательное учреждение применяется следующая шкала перевода оценок:
Семибалльная система:
7 — 6
5 — 4
3
2 — 1

Пятибалльная система:
5 (Отлично)
4 (Хорошо)
3 (Удовлетворительно)
2 (Неудовлетворительно)

3.7. При пропуске учащимся по уважительной причине более половины учебного времени, отводимого на изучение учебного предмета, курса, дисциплины, модуля обучающийся имеет право на перенос срока проведения промежуточной аттестации. Новый срок проведения промежуточной аттестации определяется школой им. М.В. Ломоносова с учетом учебного плана, индивидуального учебного плана на основании заявления учащегося (его родителей, законных представителей).

3.8. Классные руководители доводят до сведения родителей (законных представителей) сведения о результатах промежуточной аттестации учащихся как посредством заполнения предусмотренных документов, в том числе в электронной форме (Треклист), так и по запросу родителей (законных представителей) учащихся. Учителя в рамках работы с родителями (законными представителями) учащихся должны быть готовы прокомментировать результаты промежуточной аттестации учащихся в устной форме. Родители (законные представители) имеют право на получение информации об итогах промежуточной аттестации учащегося в письменной форме в виде выписки из соответствующих документов, для чего должны обратиться к классному руководителю.

3.9. Особенности сроков и порядка проведения промежуточной аттестации могут быть установлены школой им. М. В. Ломоносова для следующих категорий учащихся по заявлению учащихся (их законных представителей):

• выезжающих на учебно-тренировочные сборы, на олимпиады школьников, на российские или международные спортивные соревнования, конкурсы, смотры, олимпиады и тренировочные сборы и иные подобные мероприятия;
• отъезжающих на постоянное место жительства за рубеж;
• для иных учащихся по решению педагогического совета.

3.10. Для учащихся, обучающихся по индивидуальному учебному плану, сроки и порядок проведения промежуточной аттестации определяются индивидуальным учебным планом.

3.11. Итоги промежуточной аттестации могут обсуждаться на заседаниях педагогического совета школы им. М. В. Ломоносова, совещаний с координаторами и директором с целью повышения эффективности работы.

4.1. Учащиеся, освоившие в полном объеме соответствующую часть образовательной программы или выполнившие более 50% заданий промежуточной аттестации, переводятся в следующий класс.

4.2. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.

4.3. Учащиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность.

4.4. Школа им. М. В. Ломоносова создает условия обучающемуся для ликвидации академической задолженности и обеспечивает контроль за своевременностью ее ликвидации.

4.5. Учащиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующему учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые Школой, в установленный данным пунктом срок с момента образования академической задолженности.

4.6. Учащиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение месяца с момента ее возникновения. В указанный срок не включается время каникул.

4.7. При невозможности выполнить итоговую работу на общих основаниях, ученику может быть предложена иная форма промежуточной аттестации, отвечающая целям и задачам изучаемой темы.

4.8. Для проведения промежуточной аттестации при ликвидации академической задолженности во второй раз Школой создается комиссия.

4.9. Школой может взиматься дополнительная плата с обучающихся за повторное прохождение промежуточной аттестации, в связи с необходимыми дополнительными расходами на ее организацию.

4.10. Учащиеся, не прошедшие промежуточную аттестацию по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс условно.

4.11. Учащиеся в школе им. М.В. Ломоносова по образовательным программам начального общего, основного общего образования, среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии школы им. М.В. Ломоносова либо на обучение по индивидуальному учебному плану.

4.12. Учитель своевременно информирует заместителя директора, координатора программы о не ликвидированной в течение месяца академической задолженности обучающегося в письменной форме.

4.13. Школа информирует родителей учащегося о необходимости принятия решения об организации дальнейшего обучения учащегося в письменной форме.

5.1. Промежуточная аттестация учащихся находящихся на семейной или очно-заочной форме обучения проводится в соответствии с настоящим положением в сроки и в формах, предусмотренных образовательной программой, в порядке, установленном настоящим положением.

5.2. По заявлению учащегося находящегося на семейной или очно-заочной форме обучения образовательная организация вправе установить индивидуальный срок проведения промежуточной аттестации.

5.3. Гражданин, желающий пройти промежуточную аттестацию (его законные представители) должен подать заявление о зачислении его в состав учащихся находящихся на семейной или очно-заочной форме обучения в образовательную организацию не позднее, чем за полгода до начала проведения соответствующей промежуточной аттестации. В ином случае гражданин к проведению промежуточной аттестации в указанный срок не допускается, за исключением случая, предусмотренного пунктом 5.2 настоящего положения.

6.1. Гражданин с ОВЗ, желающий пройти промежуточную аттестацию (его законные представители) должен подать заявление о зачислении его в образовательную организацию не позднее, чем за полгода до начала проведения соответствующей промежуточной аттестации.

6.2 Для промежуточной и итоговой аттестации лиц с ОВЗ разрабатывается индивидуальный образовательный маршрут учащегося, имеющий ряд особенностей, которые основаны на заключении ПМПК (как внутришкольной, так и внешкольной).

6.3. Промежуточная аттестация лиц с ОВЗ проводится в соответствии с настоящим положением в сроки и в формах, предусмотренных адаптивной образовательной программой, в порядке, установленном настоящим положением.

6.4. По заявлению родителей (законных представителей) образовательная организация вправе установить индивидуальный срок проведения промежуточной аттестации.