Школа им. М.В. Ломоносова
Международная школа как по факту авторизации программ Международного Бакалавриата (PYP IB, MYP IB, DP IB), так и по составу учеников.
Обучение
Обучение ведется на русском языке, но с активной поддержкой английского языка учителями-ассистентами и преподавателями родного языка для иностранных школьников.
Лицензия
Мы гордимся бессрочной Лицензией на образовательную деятельность и долгосрочной государственной Аккредитацией. Это не только позволяет нам выдавать выпускникам аттестаты государственного образца Российской Федерации, но и быть в курсе самых новых трендов изменения системы преподавания и оценивания, основанных на Федеральных Государственных стандартах образования.
Занятия
С самого основания в 1992 году Школа имени М. В. Ломоносова работает как школа полного дня, повторяя рабочий график родителей: занятия с 8.30 до 16.00, пять дней в неделю. Чередование учебных и каникулярных недель построено таким образом, что дети довольно стойко переносят даже самые сложные смены времен года.
Если вы интересуетесь обучением в нашей школе, напишите нам через форму обратной связи. Мы с вами свяжемся и назначим удобное время для встречи.
PYP
Программа PYP предназначена для учащихся в возрасте от 3 до 12 лет. Она ориентирована на воспитание ребенка как исследователя — как в классе, так и во внешнем мире.
MYP
Программа MYP предназначена для учащихся от 11 до 16 лет. Она создает образовательную среду, мотивирующую учеников мыслить креативно, критически и аналитически.
DP
Дипломная программа (DP) является академически сложной и сбалансированной программой образования с выпускными экзаменами, в возрасте от 16 до 19 лет.
Видео: Школа как история изменений
История о школе
2023 - 2017 Совершенствование системы в новых условиях.
- Первые международные экзамены;
- Успех применения политики BYOD;
- Дистанционное образование;
- Доверие родителей;
- Правильное позиционирование.
2017 - 2012 Создание международной школы. Трудности перевода.
- Авторизация международных программ;
- Обмен опытом и сотрудничество в России и мире;
- Поиск и реализация самых интересных идей;
- Командировки и конференции;
- Работа с родителями.
2012 - 2007 Школа как отражение экономической политики.
- Мировой кризис;
- Цена и ценности;
- Первые иностранные семьи;
- Английский язык как язык инструкций;
- Новое поколение, новые идеи.
2007 - 2002 Структурные и содержательные изменения в школе.
- Создание системы психологической поддержки;
- Переподготовка учителей;
- Система тренингов;
- Мечты о создании загородной школы;
- Телевизионная программа и колонка в журнале.
2002 - 1997 Частная школа как новая юридическая форма.
- Изменения в законодательстве;
- Налоговые изменения;
- Пенсионное обеспечение учителей;
- Договор с родителями.
1997 - 1992 Нужна школа для моих детей.
- 1.Дети должны хотеть учиться;
- 2.Учителям должно нравиться работать;
- 3.Вкусно, комфортно, безопасно;
- 4.Новые программы.
