Встреча директоров частных образовательных организаций. В осенние каникулы школа им. М.В. Ломоносова вновь стала площадкой, объединившей представителей частных образовательных учреждений. Всегда рады делиться опытом и учиться новому!

Основная программа встречи:

• 30 лет в частном образовании — Галина Клочкова, директор школы им. М.В. Ломносова.

Частное это часть целого. Для меня создание собственной частной школы — возможность найти единомышленников среди учителей, среди родителей и учеников. Частная школа может быть мобильной, быстроразвивающейся, иметь возможность меняться с изменением потребностей общества.

• Как мы себя позиционируем в в информационном поле — Групповая дискуссия-нетворинг — Макр Сартан, директор АНОО «Школа 800».

Учеба в частной школе всегда результат сознательного решения родителей и детей. И поэтому самим своим существованием частная школа обеспечивает возможность личного выбора в системе образования. Без нее пространство выбора заметно сужается.

• Как школе найти «своих» людей: учеников, родителей, учителей — Мария Васильева, директор ПРОвыборюРФ, эксперт первого рэнкинга и инициатор исследования позиционирования частных школ, Мария Пилипенко, инбаунд — маркетолог и pr-менеджер компании Лидмашина.

Особенно сейчас школам важно понимать свою идентичность, иметь свою внутреннюю опору на ценности и правильно транслировать это ученикам, учителям, родителям.

Составили список важных пунктов, которым должна соответствовать школа и обсуждали основные вопросы, которые задают родители:

Как выбрать хорошую школу и не пожалеть? Что важно учитывать при выборе учебного заведения для ребенка?

Наверное, каждый родитель задавался подобными вопросами и искал на них ответы. Обговорите этот вопрос совместно с ребенком. Так можно расставить приоритеты и уже понимать, из чего выбирать. В настоящее время нагрузка может быть очень сложна для начальных классов. В некоторых школах учителя просто обязаны следовать программе и выполнить ее в указанные сроки.

Также специализация школы может иметь непосредственное влияние на нагрузку. Некоторые учебные заведения изучают предметы углубленно и делают упор на конкретный уклон, что может не соответствовать уровню ученика. Именно поэтому они могут переусердствовать и взвалить на ребенка непосильную ношу. В связи с чем могут возникнуть дальнейшие проблемы с мотивацией и стремлением к знаниям у маленького ученого.

Расположение играет немаловажную роль при выборе школы. Вам и вашему ребенку должно быть комфортно добираться до нее. Нужно понимать, что в дальнейшем ребенку самому придется ходить в школу, а если вы выбрали что-то отдаленное, то это может стать проблемой.

Особое внимание — это плата за обучение. Можно заранее пообщаться с родителями, найти тех, кто уже учится в школе, куда вы хотите отдать своего ребенка. В государственных заведениях родители могут просто «скинуться» на что-либо для класса, что отличается от частных школ. В этом случае нужно ориентироваться на ваш бюджет.

Каждый родитель желает знать, чем же кормят в школах. Питание является важной составляющей каждого учебного заведения. Стоит поинтересоваться, когда кормят детей, что им готовят, нравится ли школьникам еда в столовой.

Конечно стоит узнать учителей, их отношение к детям. Для некоторых родителей также важно знать о таких деталях, как охрана в школе, санитария, кружки, различные секции. Но это все индивидуально, поэтому стоит решить, что необходимо именно вам и ребенку. Только тогда вы найдете подходящий вариант для дальнейшей учебы.