Формирование личности ребенка или как воспитать человека. Трудно найти такого родителя, который не желал бы для своих детей лучшего будущего. Многие мечтают, чтобы их ребенок вырос уверенным в себе, умел самостоятельно справляться с проблемами и принимать правильные решения, был успешным, любил общаться и узнавать новое.

И каждый ответственный и любящий родитель, хоть раз задавал себе вопрос: чем можно помочь ребенку с его самых первых дней жизни? Что нужно сделать, чтобы воспитать малыша, и при этом не навредить? Как организовать становление маленького человека как самостоятельной личности, чтобы оно прошло как можно более естественно, без перегибов и надрыва.

В 10-12 лет чадо поздно воспитывать, можно лишь скорректировать уже имеющийся в наличии «фундамент». Да и первоклашек поздновато, мировоззрение и характер практически сформированы. Начинать воспитание ребенка, формировать его отношение к себе и окружающим, нужно с пеленок.

И это не означает, что родители должны трехмесячному младенцу начинать преподавать психологию отношений. Нет, все начинается постепенно, исподволь, настолько естественно и незаметно, что родители не успевают оглянуться, а их любимая кровиночка уже демонстрирует вполне сформировавшийся характер. Так что же нужно знать, чтобы маленькое чудо выросло достойным человеком?

Необходима добрая атмосфера в доме

Самое главное для малыша – знать и чувствовать, что его любят. Доверительные, теплые отношения – фундамент, на котором после будет возведено здание характера и личностных качеств. Ребенок, который уверен, что он нужен и любим, гораздо устойчивее к потрясениям большого мира, и легче переносит неизбежные жизненные неурядицы.

Вместе с тем, малышу иногда нужно оставаться в одиночестве, чтобы он усвоил, что не всегда родители будут рядом, и в этом нет ничего страшного. Его не бросили, все так же любят, а он способен справляться самостоятельно.

Взаимодействие с родителями – первый шаг к будущей социализации

Вторым фактором уверенности в себе для малыша является тесный контакт и общение — сначала с мамой, а после и с другими домочадцами. Реакция должна быть на все действия малютки: и на плач, и на смех, и на желание погулить, а то и первое слово сказать. Рекомендуется как можно чаще брать на руки, обнимать – для ребенка тактильный контакт жизненно важен.

Родители должны понимать, что в данный момент хочет дите, и соответственно реагировать. Вдумчивое изучение того, что нравится ребенку, а что вызывает отвращение, поможет родителям лучше узнать базовые черты характера ребенка, его слабостей и способностей.

Если нужно взять малыша к себе, стоит сначала подготовить его к этому: обратить на себя внимание младенца, улыбнуться, прокомментировать свои действия. Ребенок должен сам захотеть пойти на ручки. Таким образом, он поймет, что является не просто переносимым с места на место грузом, но и полноценным участником сего процесса.

Когда малыш дорастет до разговоров, не стоит отвечать за него на заданный вопрос, даже если ребенок затрудняется с ответом. Так он приучается к самостоятельному ведению диалога.

Участие в жизни и делах

Если малышу вздумалось сделать что-то, непосильное по возрасту, стоит поддержать его. Объяснить, что он обязательно сделает это, но пусть сначала немножко подрастет. Важно в повседневной жизни обращать внимание ребенка на происходящее, узнавать, что именно привлекло его внимание. При этом стоит комментировать свои действия, обстановку, чувства, и вслед интересоваться мнением крохи, даже если он еще не разговаривает.

При общих работах следует выделять малышу свой участок для деятельности – даже если позже придется за ним переделывать. Это приучает к самодисциплине и трудолюбию. В два-три годика ребеночек охотно берется помогать родителям. Если раз за разом отказывать под предлогом малого возраста и неумения, результатом будет полное нежелание делать хоть что-то вообще.

На семейных собраниях стоит выслушивать и мнение ребенка. Пусть, его предложения по-детски наивны и невыполнимы большей частью, но, порою и в них можно найти зерно истины. А ребенок будет горд, что поучаствовал в процессе.

Основы, формирующие будущий характер

Основная задача родителей – научить малыша противостоять неприятностям. Необходимо дать понять, что в жизни не всегда происходит по его желанию, и никто не может позволить себе делать все, что заблагорассудится.
Необходимо приучать к терпению. Он должен уметь ждать. Иначе вы рискуете получить на выходе самолюбивого тирана.

Важно показать, что далеко не все его требования уместны. Или же, не могут быть выполнены вот прямо сейчас.
Не стоит поощрять приступы гнева. Можно попытаться переключить его внимание на занимательную игру. Не поможет, стоит попытаться прибегнуть к договоренности – если перестанет плакать, значит пойдем на прогулку или займемся интересным делом.

Режим дня дает стабильность

Этот фактор просто-таки жизненно важен для малютки. Как можно более точное следование заведенному распорядку приносит внутренний комфорт зависящему пока всецело от действий взрослых малышу.

Постоянство и последовательность

Важно избегать слишком резких перепадов в повседневной жизни. Если родитель вчера весь день напролет развлекал чадо и напевал ему песенки, а сегодня раздраженно отмахивается – это весьма негативно отражается на психике малыша. Он чувствует себя брошенным, а, когда подрастет, начнет думать в таких случаях, что это он в чем-то провинился.

Спокойные родители – довольный кроха

Детки, особенно в первый год жизни, весьма чутко реагируют на настроение матери и окружающих его близких. Ребенок вполне может сильнейшим образом расплакаться, почувствовав дурное настроение. Негативные эмоции весьма плачевно сказываются на состоянии малыша, даже если не направлены на него.

Если постараться изучить своего ребенка, его привычки и черты характера. Создать для него комфортную и безопасную обстановку. Позволять участвовать в семейных делах и проблемах, уважая его мнение – можно воспитать достойного человека, благополучного и успешного.